T/CAQI 27-2017《中小学教室空气质量规范》是一项综合性标准，在GB/T 1甲醛超标身体初期反应8883-2002的基础上对关键室内空气质量参数进行规定。标准的主要内容是：范围；规范性引用文件；教新房不住人一直有味道室内空气质量标准；教室内空气质量检验。该标准对二氧化碳（CO2）、颗粒物（PM2.5）、臭氧（O3）、氨什么方法可以快速消除甲醛（NH3）、甲醛（HCHO）、总挥发性有机物（TVOC）等参数做出了规定。

　　当所有指标满足《中小学教室空气质量标准》的一级浓度限值时，室内空气质量为一级；当有一项或多项指标不满足一级浓度限值，但是满足二级浓度限值时，室内空气质量为二级；当有任何一项指标不满足二级浓度限值时，室内空气质量为不合格。

　　该标准适用于普通教室，不适用于有特殊净化卫生要求的教室，比如实验室、舞蹈教室等。制定该标准的目的在于预防和控制中小学教室中由于环境大气污染、建筑和装修材料、教学活动和人体产生的室内环境污染，保障中小学师生的身体健康。

　　近年来，中小学生因学校教室内空气污染物含量超标而导致生病住院、死亡案例却不断增加。多少祖国的花朵还没有来的及绽放就凋谢在了病房中……

　　此次新规范的施行，必能在根本上解决这一问题，彻底将有害物质“隔离”出教室，还孩子们一个健康成长的学习环境！

　　随着新规范的出台，中小学教室室内空气质量有了明确的要求。但由于现在市场上装修材料的原料、质量、材料特性等原因，装修后的教室往往很难保证空气质量都能满足规范要求。而这就需要专业的检测，治理室内环境污染的公司上门提供治理，新的市场机遇不言而喻。

　　新规范的出台，也体现出国家对室内空气质量问题的不断重视，相信日后还会有更多的室内空气质量规范被提出。而这些规范，在带动人民生活环境质量不断提升的同时，也必将刺激整个环保行业新一轮的快速发展！